2012-03-09 : 不要回家/小媽媽/作文


不要回家

下班匆匆趕去接弟弟,小朋友們正排隊從室外到室內,分批去洗手,洗完的圍成一圈做集體遊戲。看到我,弟弟沒有像往常一樣高興地撲過來,而是很生氣地對我說,“媽媽,我不要回家!你先去接Ashley再回來接我!”我說,“不順路啊。”弟弟執意要在室外繼續排隊,我沒辦法只好在學校裡面轉了一圈,把弟弟的外套水瓶拿好。弟弟洗完手,屁顛屁顛跑到圓圈那兒坐下來。我觀察了一下,人家老師小朋友唱歌的時候,弟弟其實也沒唱,就是坐在那兒很有興趣地看。等大家唱了兩首,我跟弟弟說:“好了,要回家了。”弟弟開始放聲大哭,我只好抱著弟弟,在他“不要回家”的哭聲中離開學校。

第二天去接的時候,小朋友們還在室外玩。一眼發現有一堆小朋友(大部分男孩)坐在地上,弟弟在其中還熱切地舉著手。走過去一看,原來是自發的跑步比賽。一個小朋友一本正經地指揮,“XX和XX,比賽跑步。預備。。。開始!”然後兩個小朋友就圍著不小的院子跑一圈。以前Ashley在這個學校的時候,我從沒見過她參與過這種比賽,Ashley比較喜歡玩過家家。雖然弟弟是那堆小孩裡唯一舉著手的,可是我看人家叫了兩三輪了,也沒叫到他。為了趕快回家,我跟那個煞有介事的小指揮說,“你點Nathan吧。”“好吧。Nathan和XX。”弟弟很高興地上場,擺好了姿勢,不知道是不是沒經驗,人家喊“預備。。。開始”的時候,弟弟根本沒動。另外一個小孩已經跑出去小半個圈了,我跟弟弟說:“快跑呀!”弟弟環顧四周,茫然地說:“可是我需要一個小朋友一起跑。”唉,居然都沒發現別人已經跑了。我只好問那些坐在地上的小朋友,“還有誰願意和Nathan跑嗎?”一個小朋友站了出來。“預備。。。開始!”這次Nathan跑出去了,不過很快被甩在後面,弟弟倒是不氣餒,認真地甩著兩條小短腿跑完全程。到了終點,弟弟一屁股坐回去,手馬上又舉起來,完全無視在旁邊等待的老媽。沒辦法,我懇求那個威風的小指揮,“再讓Nathan跑一次吧。”Nathan於是又跑了一圈,這次明顯跑得更慢了,比別人慢了半個圈都有。可是弟弟一點都不介意,樂呵呵地跑到終點,氣喘吁吁心滿意足地終於肯跟媽媽回家了。

回到家我告訴Ashley這件事,問她:“以前怎麼沒見你參加呢?”Ashley有點不好意思地說,“那時候我不喜歡賽跑,老師組織的時候,我都儘量低著頭,希望不被選到。”是不是小男孩天生的都比較好鬥,喜歡競爭性的遊戲呢?

小媽媽

平時出去吃飯,一般是姐姐和爸爸坐在桌子的一邊,弟弟和媽媽坐在桌子的另一邊,方便媽媽照顧弟弟。那天大部分食物都可以用手拿,也沒什麼湯湯水水,媽媽覺得弟弟可以自己吃,就讓姐姐和弟弟一起坐。沒想到姐姐很自然主動地承擔了照顧弟弟的責任。在吃烤馬鈴薯(整個烤好的馬鈴薯切開,裡面放碎芝士和碎熏肉)時,姐姐更是小心地挖一小勺土豆,確定上面帶著一些芝士和熏肉,吹吹不燙了,再喂弟弟吃。我跟姐姐說,“你自己吃就行了,媽媽來喂弟弟吧。”姐姐還是繼續喂,弟弟就像小鳥一樣一口一口地從姐姐的手裡吃東西,於是媽媽就樂得輕鬆和爸爸慢慢享受午餐了。

作文

貼幾篇姐姐最近的作文,從去年的兩三句話進步到現在的六七句話。

學校入門的地方有一面“寫作榮譽之牆”,每班有一幅作品貼在上面。老師告訴我Ashley的被選上了,我去看了看,字寫得挺漂亮的,內容是誇他們老師的,怪不得老師美滋滋地把作文貼了出來。

下面幾篇是課堂上寫,老師發回來的。

“如果你進入我的房,我想你會馬上注意到我的床。我的床很大,(床單是)紫色帶著粉紅色的花。床上有我粉紅色小熊。我給她取名叫毛絨絨。我還有另外一隻毛公仔叫蹦蹦跳。她是一隻兔子。我有一張桌子。”(雖然有兩個拼寫錯誤,媽媽還是覺得很有進步。)

下面這篇應該是她看書後,寫下學到的關於樹熊的知識。遣詞用句明顯複雜很多,可是Ashley說不是抄書的。

再貼兩個彈琴的視頻。

在學校的才藝表演,曲名是A Short Story (by Heinrich Lichner)。

http://youtu.be/C-4Mjrqkohs

最近苦練的巴赫的G大調小步舞曲。

http://youtu.be/PlO8veM4to8

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